Grønne undervisningskompetencer
EUC Syd styrker undervisernes grønne kompetencer, så bæredygtighed og praksisnær læring bliver en naturlig del af erhvervsuddannelserne.
Hvordan gør vi den grønne omstilling relevant i undervisningen – og samtidig tæt på de fag, som eleverne skal arbejde med i fremtiden?
Det spørgsmål er omdrejningspunktet for projektet ”Grønne undervisningskompetencer på EUC Syd,” som skal styrke undervisernes og ledernes kompetencer til at arbejde med bæredygtighed og grøn omstilling i erhvervsuddannelserne.
Den grønne omstilling skaber nye krav og forventninger i både virksomheder og brancher. Derfor er der brug for undervisningsformer, der ikke alene giver eleverne ny viden, men som også gør dem i stand til at omsætte den til handling i praksis. Det er netop ambitionen med projektet.
I perioden 2026-2028 deltager undervisere og ledere fra EUC Syd i en række udviklings- og kompetenceforløb, der tager afsæt i metoden Grøn Learning Factory. Her arbejder deltagerne med virkelige problemstillinger fra erhvervslivet og udvikler konkrete undervisningsforløb, som afprøves og videreudvikles i undervisningen. Formålet er at skabe læring, der opleves som meningsfuld, praksisnær og relevant for elevernes fremtidige arbejdsliv.
Projektet sætter blandt andet fokus på grøn didaktik, problembaseret læring, tværfagligt samarbejde og udvikling af elevernes handlekompetencer indenfor indgangen Teknologi, byggeri og transport. Samtidig styrkes dialogen mellem ledere og undervisere om, hvordan bæredygtighed kan blive en naturlig del af skolens undervisning og udvikling.
Målet er at opkvalificere 45 undervisere og 7 ledere på tværs af EUC Syds uddannelser. Den viden og de erfaringer, der opbygges undervejs, skal forankres i organisationen og deles bredt gennem blandt andet webinarer, temadage og udvikling af nye undervisningskoncepter.
Med projektet ønsker EUC Syd at bidrage til, at fremtidens faglærte får de kompetencer, der skal til for at skabe bæredygtige løsninger i deres fag – og samtidig understøtte virksomhedernes behov for medarbejdere, der kan navigere i den grønne omstilling.
Bevillingsgiver: Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)
Projektperiode: 2026-2028
Samarbejdspartner: Nationalt Center for Erhvervspædagogik (NCE), Videnscenter for Automation og Teknologi, Videnscenter for Håndværk og Bæredygtighed og Center for Transportteknologi på TEC.
Projektleder: Jan Kleemann, EUC Syd